Библиотека в кармане -зарубежные авторы

         

Родари Джанни - Сказки По Телефону


Джанни Родари. Сказки по телефону
Паолетте Родари и ее друзьям всех цветов кожи
ПРИЯТНОГО АППЕТИТА
Эта книга включает большую часть моих историй, написанных для детей в
течение пятнадцати лет. Вы скажете, что этого мало. За 15 лет, если бы я
писал каждый день только одну страницу, можно было бы уже иметь примерно
5500 страниц. Значит, я написал намного меньше, чем мог. И все же я не
считаю себя большим лентяем!
Дело в том, что в эти годы я еще работал как журналист и делал много
других вещей. Например, я писал статьи для газет и журналов, занимался
школьными проблемами, играл со своей дочкой, слушал музыку, ходил гулять,
думал. А думать - это тоже полезное дело. Может быть, даже самое полезное
из всех других. По-моему, каждый человек должен полчаса в день думать. Это
можно делать всюду - сидя за столом, гуляя в лесу, в одиночестве или в
компании.
Я стал писателем почти случайно. Мне хотелось быть скрипачом, и я
несколько лет учился играть на скрипке. Но с 1943 года больше не
прикасаюсь к ней. Скрипка так и лежит у меня с тех пор. Я все время
собираюсь добавить струны, которых не хватает, поправить сломанный гриф,
купить новый смычок вместо старого, совсем растрепавшегося, и снова начать
упражнения с первой позиции. Может быть, я это когда-нибудь сделаю, но
пока у меня нет времени. Мне хотелось бы еще быть художником. Правда, в
школе у меня всегда были плохие отметки по рисованию, и все же водить
карандашом и писать маслом я всегда очень любил. К сожалению, в школе нас
заставляли делать такие нудные вещи, что они могли вывести из терпения
даже корову. Словом, как все ребята, я мечтал очень о многом, но многого
потом не сделал, а сделал то, о чем меньше всего думал.
Однако, сам того не подозревая, я долго готовился к своей писательской
деятельности. Например, я стал школьным учителем. Не думаю, что я был
очень хорошим учителем: я был слишком молод, и мои мысли витали очень
далеко от школьных парт. Возможно, я был веселым учителем. Я рассказывал
ребятам разные смешные истории - истории без всякого смысла, и чем
абсурднее они были, тем больше дети смеялись. Это уже кое-что значило. В
школах, которые я знаю, по-моему, мало смеются. Многое, что можно было бы
выучить смеясь, учат со слезами - горькими и бесполезными.
Но не будем отвлекаться. Так или иначе, я должен рассказать вам об этой
книге. Я надеюсь, что она будет веселой, как игрушка. Кстати, вот еще одно
занятие, которому я хотел бы себя посвятить: делать игрушки. Мне всегда
хотелось, чтобы игрушки были неожиданными, с выдумкой, чтобы они годились
каждому. Такие игрушки долго живут и никогда не надоедают. Не умея
работать ни с деревом, ни с металлом, я попытался делать игрушки из слов.
Игрушки, по-моему, так же важны, как книги: если бы это было не так,
ребята не любили бы их. А раз они их любят, значит, игрушки учат их
чему-то такому, чему иначе научиться нельзя.
Я хотел бы, чтобы игрушки служили и взрослым, и детям, чтобы в них
можно было играть всей семьей, всем классом, вместе с учителем. Я хотел
бы, чтобы и мои книги были такими же. И эта - тоже. Она должна помочь
родителям сблизиться со своими детьми, чтобы с нею можно было бы вместе
посмеяться, поспорить. Я доволен, когда какой-нибудь мальчик охотно
слушает мои истории. Еще больше радуюсь я, когда эта история вызывает у
него желание говорить, высказывать свое мнение, задавать взрослым вопросы,
требовать, чтобы они отвечали.
Моя книга выходит в Советском Союзе. Я очень доволен эт





Содержание раздела